Op de nip-website staat het volledige artikel van David Kamp, Guido Machielsen, Jim van Os en Anton Hafkenscheid. Op deze pagina een korte impressie van het onderzoek en de belangrijkste bevindingen.
Het onderwijs aan psychologen in opleiding tot gz-psycholoog (piogs) is sterk gericht op het aanleren van protocollaire behandelingen, schrijven de auteurs. Relationele therapiefactoren, ‘zoals het herkennen van tegenoverdracht en het voorkomen, signaleren en herstellen van alliantiebarsten’, krijgen weinig aandacht, constateren ze. ‘Dat is jammer omdat juist de eigen emoties over met name de communicatieve en interpersoonlijke stijl van de patiënt een weliswaar feilbaar, maar ook onmisbaar diagnostisch instrument zijn in de behandeling.’
Driedaagse keuzemodule
Hafkenscheid en Machielsen (inmiddels Hafkenscheid en Hospers) verzorgen in de postmaster-opleiding
