Dat constateert Jolien Rijlaarsdam op basis van een grootschalig observatieonderzoek bij gezinnen thuis. Eerder onderzoek toont aan dat de sociaal economische status van gezinnen sterk verband houdt met de emotionele ontwikkeling van jonge kinderen. ‘Ik constateerde dat de speel- en leeromgeving van baby’s dit verband gedeeltelijk verklaart,’ aldus Rijlaarsdam, ‘en dus bijdraagt aan een beter begrip ervan. Nu uit mijn onderzoek blijkt dat speelgoed al zo jong van invloed is op emotionele problemen, kunnen ouders en verzorgers hierop alert zijn”.
Jolien Rijlaarsdam, The early child-rearing environment and child development. Erasmus Universiteit Rotterdam, 22 januari 2014. Promotoren: prof.dr. H. Tiemeier, prof.dr. F.C. Verhulst en dr. G.W.J.M. Stevens
